Отзыв о курсе «Голос для речи и выступлений», 2021 г., Ялта, ведущие М. Грашина, А. Елисеева
Встречают по одежке – именно так можно охарактеризовать любое выступление перед зрителями, но это касается не только внешнего вида выступающего, но и его речи.
Для публичного выступления важно не только ЧТО ты говоришь, но и КАК!
Лично я долго искала грамотных преподавателей по ораторскому мастерству, которые не калечат голосовой аппарат, а наоборот, помогают научиться им грамотно пользоваться.
В этом курсе я получила ВСЁ и даже больше, чем я ожидала.
Я много часов говорю на работе и связки уставали, и голос садился.
А здесь я научилась разогревать их перед началом работы и расслаблять после.
Простой пример из жизни: в феврале 2022 я заболела Омикроном и у меня полностью пропал голос. Проснулась утром, а голоса нет🤷♀️
Вместе с основным лечением и делала упражнения из курса ораторского мастерства и уже через пару дней было практически не больно говорить.
Я выполняю комплекс упражнений каждое утро по дороге в садик вместе со своим двухлетним сыном, который только учится говорить, и он прекрасно рычит для своего возраста! А упражнение Крик чайки – птицы принимают его за своего 😉
Хочу к вам на следующий курс записаться 👌
Слушательницы из г. Тамбов С. Матвеева, Л. Ивашова (хормейстеры, Детская школа искусств №3):
Отзыв о выездном семинаре «Мастерская хормейстера. Зимняя школа», 8-12 января 2019 г., ведущие В. Жданов, М. Грашина, А. Елисеева, В. Булахов, И. Волков, К. Волков.
Виктория Сандомирская, певица народного хора:
Отзыв о курсе «Голос для речи и выступлений», 2021 г., Ялта, ведущие М. Грашина, А. Елисеева, С. Джой
Хочу рассказать о курсе ораторского мастерства в Ялте. Я увидел объявление об открытом уроке в Ялте. Шел, если честно, без особых ожиданий, так как в последнее время развелось очень много курсов из воздуха.
Я был приятно удивлен, когда понял, что этот курс основан на научных исследованиях. Основателем его является Виктор Вадимович Емельянов. Он профессиональный музыкант и фониатр. Работая над восстановлением метода, ему удалось создать свой уникальный Фонопедический Метод Развития Голоса.
Меня сразу покорил этот способ развития голоса. За месяц у меня появился фальцет, в логопедии не могли найти его с моего рождения. Потом при помощи приемов ФМРГ удалось достичь расслабления голоса.
Конечно за состоянием расслабленности голоса надо следить, но это уже моя постоянная работа над собой. Благодарю моих педагогов Марину Грашину, Анастасию Елисееву и Стефанию Джой. Они смогли найти подход и “вытащить” такие возможности голосового аппарата, о которых мой организм даже не догадывался.
Что дальше? А дальше наша цель распространить данный метод среди людей с ДЦП. Сейчас плотно этим занимаемся.
Январь 2019 — январь 2020. Комплексный проект по работе с приходом Вознесенского собора, г. Звенигород. Отзыв по занятиям по постановке голоса. Ведущие групповых и индивидуальных занятий: М. Грашина, А. Елисеева, В. Жданов, Р. Корольков.
Январь 2019 — январь 2020. Комплексный проект по работе с приходом Вознесенского собора, г. Звенигород. Отзыв по занятиям по постановке голоса. Ведущие групповых и индивидуальных занятий: М. Грашина, А. Елисеева, В. Жданов, Р. Корольков.
Олеся Михалева, хормейстер:
Отзыв о выездном семинаре «Мастерская хормейстера. Зимняя школа», 8-12 января 2019 г., ведущие В. Жданов, М. Грашина, А. Елисеева, В. Булахов, И. Волков, К. Волков.
Отзыв о курсе «Голос для речи и выступлений», 2021 г., Ялта, ведущие М. Грашина, А. Елисеева
Ксения Петрова, студентка, участник регулярных занятий клуба:
Думаю, что этот клуб притягивает к себе много очень интересных и неравнодушных людей, как и преподавателей, так и учеников, готовых с полной отдачей заниматься музыкой. Несмотря на то, что у каждого из них помимо занятий в клубе есть множество своих дел, они настолько сильно хотят петь и творить, что готовы на некоторое время забыть обо всём остальном! А когда столько прекрасных и замотивированных людей объединяются под руководством кого-нибудь столь же прекрасного, сколь профессионального, то происходит что-то невероятное! И так каждый день.
Екатерина Синегуб, зам. директора по ОМР ДШТИ «Семь Я» г. Долгопрудный:
О семинаре «Управление в сфере культуры»
«К сожалению, мне удалось посетить только одно занятие из курса.Это был мой первый теоретический опыт в сфере менеджмента. Конечно для меня это огромный плюс, я многое узнала и получила. С удовольствием продолжила бы дальше.
Хочется сразу поблагодарить Марину Грашину. Никогда бы не подумала, что подача теоретического материала может быть настолько интересна и познавательна. Мы были вовлечены в процесс полностью. Занятие шло последовательно,четко и абсолютно понятно. Марина профессионал своего дела, очень грамотна, легка, и, что самое важное, может преподать и донести всю информацию простым языком до каждого.
С удовольствием буду посещать курсы этой же тематики у Марины Грашиной.
Отдельное Спасибо Анастасии за организационную поддержку. Анастасия была всегда на связи, без проблем отвечала на все вопросы и была в процессе проведения самих занятий.
P.S. Посетив занятие хочу отметить, что для такого уровня курсов финансовая составляющая для участников должна быть явно больше (это честно и не во вред себе))
Спасибо!»
И. М. Столяров, зам. директора по общим вопросам ООО «Артфестиваль»:
О семинаре «Управление в сфере культуры»
«То, что мы здесь получили возможность познакомиться с такими новыми формами изложения материала нашей работы повседневной… Нам подали в доступной форме профессиональный инструмент которым достаточно легко пользоваться, чтобы навести порядок в нашей повседневной работе и наших головах. Потому что вся работа с проектами – она была оформлена в формате текста, написанного на огромном количестве листов бумаги на руки. Без представления причинно-следственных связей и без представления затрат. Потому что если финансовые ресурсы еще можно как-то оценить, то время и логика – это те два основополагающих краеугольных камня, которые очень трудно измерить без наличия соответствующего инструмента. Информация, связанная с основами соционики и психологическими основами типов людей бесспорно, тоже очень интересна. Потому что работаешь с людьми. И не с одним, не с двумя, а с сотнями людей. Все очень разные, и проблема в том, что ты этих людей не знаешь, ты их видишь в первый раз. И от того, как ты с ними работаешь, зависит твоя репутация, и в целом успех твоего мероприятия. Поэтому информация очень интересная, и это повод для того, чтобы продолжить самостоятельную работу и обучение по этому вопросу. Так что большое спасибо, зовите снова, приезжайте в Петербург, будем рады вам помочь и с вами поработать».
И. В. Хуртина, директор Творческо-продюсерского центра «Берега Надежды»:
О семинаре «Управление в сфере культуры»
«Ну, во-первых, что мне понравилось в семинаре. Четко, конкретно, все по пунктам, все по графику. Ну то, что мне нравится. Никакой воды лишней, все было очень ясно и очень понятно. Вот это мне очень понравилось, потому что обычно на всех семинарах очень часто, когда присутствуешь, очень много воды и конкретики очень мало. Здесь именно была конкретика. Ну и потом, рассказывали о тех вещах, о которых, наверное, редко где можно прочитать в интернете. По крайней мере, мне это не попадалось. И сразу же весь семинар применяется к практике. То есть сразу в голове раскладывается очень четкий план, понимаешь, что ты делал правильно, а что неправильно, и в каком направлении дальше двигаться. Особенно мне понравилось то, что мы делали здесь [структурная декомпозиция работ и календарный план проекта]. Здесь действительно все очень четко разложено, здесь появляется четкая и понятная картина. И этот календарный план по работам… Я примерно, на интуиции, что-то пыталась сделать, но, конечно, не в таком ракурсе, это было все по-другому. И вот это вот календарный план, через сколько что делать… Я никогда не могла понять, сколько мне времени нужно. Поэтому все приходилось делать экспромтом. Остается три дня, и ты понимаешь, что за эти три дня ты либо умрешь, либо должен сделать. Ну понятно, что ты умираешь, но делаешь, потому что других вариантов нет, потому что приезжают люди – если уж ты сказал, что ты это делаешь, то это делать надо хорошо, либо вообще не браться. И я считаю, что очень четкая, целенаправленная постановка вопросов всех была. В следующий раз по психологии побольше бы информации, потому что вот эта информация для нас ну просто крайне необходима, особенно когда мы работаем с творческими людьми. Потому что приходят самые разные психотипы, и ты иногда не понимаешь, что ты плохого сказал, что на тебя обиделись. А если понимать, кто есть кто, кто тебя услышит, а кто не услышит – ты будешь понимать и это очень четко применять на практике. Поэтому огромное спасибо, надеюсь что мы будем работать не только на семинарах, но и на наших проектах. Поэтому милости просим, и с удовольствием к вам приедем»
И. А. Семенькова, музыкальный руководитель МАДОУ ЦРР Детский сад №2, г. Калининград
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Весь курс был доступным, интересным, особенно практические упражнения. С удовольствием начну применять в своей работе. Большое спасибо всем! Ждем новых встреч!!!»
Н. В. Стояк, певчая церковного хора, регент, певчая вокального ансамбля, г. Калининград
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Очень доступно и эффективно. Надеюсь применять в практике сама, в коллективе, для своих деток (внуков)»
Людмила Гаврииловна Гармаш, муз. рук. МАДОУ ЦРР д/с№2, г. Калининград:
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Мне очень понравился курс, помог мне почувствовать свой голосовой аппарат и научил его разогревать. Спасибо большое за вашу работу!»
Е. Ю. Яковлева, педагог эстрадного вокала МАУДО ДЮЦ «На Молодежной», г. Калининград
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Спасибо! Получила много полезной информации, которая впоследствии облегчит работу с детьми»
О. А. Кандаурова, преподаватель вокала
Отзыв о выездном семинаре «Мастерская хормейстера. Зимняя школа», 8-12 января 2019 г., ведущие В. Жданов, М. Грашина, А. Елисеева, В. Булахов, И. Волков, К. Волков.
Закончился 5-дневный марафон школы «Мастерская хормейстера» в клубе «Пой». Хочу отметить содержательную часть программы этой школы. Материал обширный, полезны для педагогов-практиков. Много нового и интересного удалось услышать и опробовать на себе. Хочу выразить благодарность всем организаторам за создание атмосферы творчества, сотрудничества и комфортного пребывания на этом замечательном и насыщенном тренинге!.
Еленникова Л. А, учитель музыки в общеобразовательной школе
Отзыв о выездном семинаре «Мастерская хормейстера. Зимняя школа», 8-12 января 2019 г., ведущие В. Жданов, М. Грашина, А. Елисеева, В. Булахов, И. Волков, К. Волков.
Для меня ВСЕ очень ново. Нет ничего, где бы я чувствовала себя как рыба в воде. Хочется все попробовать, что касается голосообразования, работы с ритмом, работы над хоровым сольфеджио, импровизацией. Весь материал нужен в работе, он дает новую струю (жизнь!) в творчестве. Очень интересны новые подходы. И я верю, что качество моей работы как хормейстера, и результаты работы коллективов, которые я веду, будут значительно выше, качественнее, значимее и прекраснее. Большущее всем спасибо!
Юлия Матвеева, хормейстер, г. Калининград
Отзыв о выездном семинаре «Мастерская хормейстера. Зимняя школа», 8-12 января 2019 г., ведущие В. Жданов, М. Грашина, А. Елисеева, В. Булахов, И. Волков, К. Волков.
-Узнала много нового, интересного; пополнила свой запас новыми интересными знаниями
-Удивительные преподаватели, которые выступали перед группой слушателей — великолепные педагоги и профессионалы своего дела на высоком уровне
– Хотелось бы чаще такие семинары
– Благодарна клубу «Пой» за то, что он существует и занимается благородным делом — делится знаниями, повышением квалификации других профессионалов и деятелей музыки и искусства.
Дарья Тарасенко, вокалист, вокальный педагог:
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Семинар был великолепен! Очень содержательный, подробный, очень интересный — крайне полезный для работы. Можно смело заниматься самому, постигая метод, и заниматься с детьми и коллективами, не боясь испортить детей, т.к. метод закладывает основу, а вернее раскрывает заложенный природой голос, дыхание, механизмы работы голосового аппарата. ТОГА прекрасна! А подача информации на высшем уровне не оставляет равнодушным, вызывает огромное желание и интерес к познанию, постижению и применению метода на практике. Спасибо! Навеки Ваша, Даша Тарасенко».
Наталья Новикова, хормейстер:
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Спасибо за творческое общение, открытие новых горизонтов в самосовершенствовании!»
Алиса Мирославская, вокалист, вокальный педагог
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Участие в семинаре было для меня, как для человека поющего и начинающего свою преподавательскую деятельность, более чем полезно. Я получила понимание процесса голосообразования и действенную методику преподавания и развития собственного голоса.
Преподаватель — Чудо! Понятно, весело, полезно и много-много ценного! Спасибо Вам за любовь к Вашему прекрасному делу. С благодарностью, Мирославская Алиса»
Людмила Токарь, детский вокальный педагог, хормейстер:
О семинаре «Детский голос: не навреди»:
«Спасибо огромное за семинар «Детский голос: не навреди». Я впервые познакомилась с методикой Емельянова. Интересная подача методического материала Виталием Андреевичем. Подробный разбор физиологии процесса, работа над ошибками в исполнении. И вспомогательный блок по включению в хоровую работу упражнений на актерское мастерство — очень интересно!»
Дмитрий Власенко, художественный руководитель Академического хора МАИ
О семинаре «Оживляя нотный текст: хоровое сольфеджио как лаборатория исполнительских навыков», ведущий В. Жданов:
«Колосcальную работу, которую Виталий Андреевич провел при подготовке семинара, невозможно не заметить. Это огромный труд, направленный на облегчение нашей с вами (хормейстерской) работы. Эта методика подходит как для музыкальных школ, так и для хоров (любит., полупроф). Она дает возможность людям без образования получить хотя бы теоретически это образование. В интересной и понятной для себя форме, а не в унылом 11 летнем штудировании учебника. Спасибо ВА!»
Анна Улеско, хормейстер
О семинаре «Оживляя нотный текст: хоровое сольфеджио как лаборатория исполнительских навыков», ведущий В. Жданов:
«Большое спасибо организаторам мастер-класса: «Оживляя нотный текст: хоровое сольфеджио как лаборатория исполнительских навыков» Виталия Жданова.
Не имея возможности лично участвовать в работе мастер-класса я познакомилась с содержанием семинара в интерактивной редакции. И не пожалела!
Представьте себе пианистку, работающую с дошкольниками и взрослым любительским ансамблем! С одной стороны – с помощью ФМРГ можно начать решать вопросы развития вокального голоса как такового, а с другой – как подвести людей, не имеющих даже начального музыкального образования, к освоению музыкальной теории? Ответы на свои вопросы я нашла у Виталия Жданова: как формировать ладовое чувство и навыки интонирования; как перейти к многоголосию; почему нужно «телесно» осваивать ритм – и ещё очень много таких «как» и «почему» получили своё объяснение. Кроме того, в моё распоряжение поступили методические пособия и схемы, которые я, не откладывая в «долгий» ящик, уже стала применять на практике. С нетерпением жду новых семинаров!»
